ELÉcTICo

Un blog ecléctico de ELE, TICs y aprendizaje


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¿Facebook en la clase de ELE?

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Después de un tiempo sin pasarme mucho por aquí, la vuelta al cole comienza con buenas intenciones y una de ellas será dedicar más tiempo a este blog. Voy a comenzar con un tema al que llevo dando vueltas durante bastante tiempo. ¿Cómo uso Facebook en el aula de ELE? Llevo usándolo con mis alumnos unos tres años y todavía me surgen dudas y reparos. La primera que me surgió es: ¿Uso mi perfil personal o abro otro para mis cursos? Yo preferí abrir un perfil propio en el que publico cosas relacionadas con la lengua y la cultura españolas y creo un grupo en este perfil para cada curso que imparto. A estos grupos solo pueden pertenecer las personas matriculadas en ese curso y es un espacio interactivo en el que publico cosas específicas de ese nivel y cosas relacionadas con la clase, además de información práctica. También es un lugar en el que los estudiantes publican los trabajos que realizan. Normalmente abro un grupo de Facebook cuando los estudiantes ya se conocen y después  les propongo que elijan un nombre que identifique al grupo. Recuerdo con especial cariño este grupo en el que había muchos italianos y yo luchaba con eliminar el “allora” de su español y les explicaba que la expresión “más o menos” usada por los españoles es un poco diferente a cuando ellos la usan y el grupo se llamó así: “Allora, lo conocemos más o menos;-)” 

Pero manejar dos perfiles de Facebook es un poco molesto: no puedes abrir los dos al mismo tiempo en el mismo navegador y tienes que dedicar más tiempo. Hace unos meses lancé esta duda en Twitter y recuerdo que varios profes, entre ellos Lola Torres (@lolatorres) defendía el uso de un único perfil para todo, ya que nunca publica cosas demasiado personales en Facebook. Yo tampoco, la verdad, ni siquiera tengo fotos de mis hijos ni mías propias, pero sí que comparto muchas noticias y opiniones  de índole político y a lo mejor no me apetece que mis alumnos las vean. Es verdad que se pueden usar las listas y publicar cada cosa según la lista que quieres que la vea, pero no sé, no sé…. Hasta hoy estoy dudando. Pero lo que está claro es que Facebook es una herramienta magnífica para ampliar el aprendizaje de una lengua, para estar más cerca de  nuestros estudiantes, para facilitar la afectividad y la motivación en las aulas…

Os recomiendo la lectura de este artículo http://docentesyeducacion.blogspot.com.es/2013/01/por-que-los-educadores-debemos-estar-en.html

¿Alguien está de acuerdo con la fotografía que ilustra esta entrada? ¿Cómo usáis Facebook en vuestras clases de ELE?